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孩子厌学逃学,我尝试了很多途径,都没能让他有所改变。我尝试和他一起制定目标,可他根本不执行。直到了解到金华市永康行为矫正学校,今天就来给大家介绍一下。
青春叛逆期是孩子长大的标志,遇见事情有了自己的想法、看法,想要证明自己的能力摆脱家长的束缚,因此容易与家长发生矛盾、争吵,也容易学一些不好的行为习惯,如果已经影响正常的生活、学习,建议家长了解一下
一、直利树桥问题孩子引导学校:心理辅导课和自信心课以及农村体验课是我校特色课程,叛逆、自卑、早恋是我校的独门绝技,坚持零体罚,禁止教官打骂体罚孩子,尊重孩子,全方位引导教育,在生活中点点滴滴助力孩子蜕变。
二、护航教育:面向全国招收叛逆、各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年。
三、心海岸叛逆孩子改造学校:青少年封闭管教学校致力于解决早恋、离家出走等问题。学校通过严格的管理和心理辅导,帮助孩子们重建自信,认识到自身的责任和价值,为他们未来的发展奠定坚实的基础。
四、军培军事化封闭式叛逆孩子学校
五、正法叛逆少年管理学校
六、龙熙封闭式叛逆戒网瘾学校
七、领先全封闭叛逆期孩子管教学校
八、正苗启德特训学校
九、旭阳封闭式叛逆学校
十、启腾砺志教育
①.感恩励志教育:使师生懂得感恩,学会感恩,并能自信自立励志成才。定期开展感恩励志教育课程,通过情景宣拓、励志演讲、亲情疏导等专业教育方法,打开孩子心扉
②.厌学逃学、打架斗殴、自闭抑郁、网恋早恋、混迹社会、挥霍无度、沉迷游戏、脾气暴躁打人等问题。
③.法制教育:及时对问题孩子的不良行为进行干预、引导、教育,增强学生的法制观念。
④.素质拓展:以感性的形式,用孩子的切身感受体味来自他人、社会和自然的“恩”;以理性的形式,让孩子感知来自痛苦、挫折和失败等的“恩”。
⑤.叛逆难管、早恋、不愿上学、沉迷手机、性格粗暴、不良交往、小偷小摸、打骂父母。
⑥.教学流程:分为四个阶段(认知、接纳,改变和养成)。
1.个性评估,制定方案,适应环境,认知自我。
2.接纳自我、改变自我,学会做人。
3.行为养成、知识补缺、特长培养,亲子互动。
4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。
孩子的叛逆期是他们成长旅程中的一个正常现象,家长们不必对孩子的独立行为感到过分紧张。在与孩子沟通时,应避免采取强制或挑战性的语气,这样可以减少孩子的逆反心理。家长可以通过表现出柔和的一面,来激发孩子的责任感和保护欲,逐步加强与孩子的亲子纽带。
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