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孩子沉迷手机游戏,我尝试了很多办法,都没能让他改变。我尝试给他找一些有趣的学习资料,激发他的学习兴趣,可他还是对学习不感兴趣,只想着玩游戏。直到了解到淮安市金湖问题小孩教育学校,今天就来给大家介绍一下。
正规封闭式学校,是以纠正孩子不良习惯为主,通过科学的教育方式,帮助孩子改掉话习惯,帮助孩子树立正确的价值观,人生观,那么“淮安市金湖问题小孩教育学校”有哪些呢?下面一起来看看:
一、启梦青少年成长中心:针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。
二、春晖军事化封闭式叛逆学校:专注青少年叛逆引导,以拯救网瘾、叛逆、厌学、自卑,自闭的孩子为己任,专业从事问题青少年心理教育、行为教育、的专门机构军事化管理、心理辅导、素质教育、社会实践和感恩教育,针对不良思想行为习惯的青少年---采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过军事化管理、素质教育、心理辅导、社会实践和感恩教育五大载体,帮助这些青少年逐步走出困惑。
三、大正青少年素质学校:一所从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的青少年心理教育机构。
四、励心志学叛逆教育
五、王快辉学堂
六、新叶教育
七、希望少年成长学校
八、德智戒网瘾教育学校
九、华力教育
十、正苗启德素质教育
①.设置国学课程,陶冶孩子情操,促使孩子全面发展。
②.学校管理特色:为学员制定一对一的档案留存,从入学的第一天开始记录新的每一天的进步与成长,照片,视频,留存转化过程中,及时表扬,鼓励。评旗,授衔等荣誉都会记录在册,鼓励学生们,持续进步,找到自身价值。
③.感恩课:感恩录像视频、感恩文章学习及感悟、体验{角色互换体验}
④.军事化训练与管理、心理辅导与心理健康、家庭教育咨询与指导、素质拓展与团体活动、生命与法治教育、习惯养成与性格塑造。
⑤.农村生活体验:让孩子亲自完成各式各样的劳动任务、栽种、农村劳动生活实地体验、参与厨房工作等,使学生树立正确的劳动观点和劳动态度,养成劳动习惯
⑥.美育课程:培养孩子们认识美、体验美、感受美、观赏美和制造美的能力,从而使孩子们具有美的理想、美的情操、美的品行和美的素质。
以上是关于“淮安市金湖问题小孩教育学校”的相关内容。这些学校都实行封闭式军事化教育,家长和学生可以根据自己的实际情况和需求来选择,更多详细信息可通过咨询了解。
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